Тема: «Башенка»

Цель: Учить строить башню из кубиков, накладывать кубик на кубик.

Задачи:

-Побуждать детей к конструированию.

-Приобщать к созданию простейших построек.

-Развивать мелкую моторику рук.

-Учить удерживать внимание.

-Активизировать пассивный и активный словарь детей (возьми, сделай, поставь кубик на кубик, построй дом, посади мышку на домик).

-Воспитывать аккуратность (учить складывать кубики в коробку).

Игровая мотивация: В гости к нам мышка пришла.

Материал: Кубики одного размера на каждого ребенка, игрушка – мышка.

1. Организационный этап:

Сюрпризный момент. В гости приходит мышка и рассказывает детям историю, как она заблудилась и потеряла свой дом. Воспитатель предлагает детям построить ей дом - башню.

Песенка про мышку (воспитатель побуждает детей к конструированию).

«Серенькая мышка, села на окошко,

Хвостиком махала, песню напевала.

Пи-пи-пи»

Давайте построим домик для мышки.

2. Основной этап:

На виду у малыша воспитатель строит домик в замедленном темпе, комментируя при этом свои действия:

«Кубик на кубик, и еще кубик»

Прочитать рифмовку

«Тили-бом, тили-бом

Вот построили мы дом».

Воспитатель ставит наверх домика мышку.

И читает стишок: «Кто на домике сидит,

И на нас с тобой глядит

Пи-пи-пи

Кто пищит,

Пи-пи-пи говорит?»

3. Демонстрационный этап:

Параллельная постройка.

Воспитатель стоит, а ребёнок подражает, строит рядом. Берет кубик и предлагает ребенку взять такой же: «У меня кубик и у тебя кубик. Положи кубик на стол. Возьми еще кубик. Положи кубик на кубик». Важно: Если у ребенка не получается, используйте меру помощи «Рука в руке».

Положите свою ладонь на руку малыша, помогая ему с вверху обхватить кубик и поставить кубик туда, куда требуется по заданию. Обыграйте постройку.

Выполнения поручения:

Предложить ребёнку построить дом, воспитатель может немного помочь.

4. Заключительный этап:

Выполнения двух последовательных действий: «Построй дом и посади на дом мышку».