Цель:

•  учить сравнивать две равные группы предметов способом приложения, обозначать результаты сравнения словами по много, поровну, столько – сколько;
•  продолжать формировать элементарные математические представления детей;
•  продолжать знакомить с треугольником, учить называть и сравнивать его с квадратом.

Задачи:

•  формировать умение сравнивать предметы по количеству, путем разложения по одному.
•  уточнить в речи употребление слов: столько - сколько, поровну, по много.
•  закреплять умение понимать обращенную речь и отвечать на вопросы взрослого.
•  расширять словарь детей.
•  развивать логическое мышление у детей, наблюдательность, умение сопоставлять, сравнивать.
•  воспитывать любознательность, познавательный интерес.
•  воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, привычку заниматься сообща.
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
•