Цель: формирование у детей умений отражать свои представления о мебели в постройках.

Задачи: учить детей различать и называть и использовать строительные детали; формировать умение отчетливо произносить слова и короткие фразы, говорить спокойно, с естественными интонациями; выделять зрительно основные части (у стола крышка, у стула сиденье, спинка). Развивать стремление к конструированию из готовых форм, развивать интерес к творчеству.